Updates & Bronnen
Updates
23 september 2025: Webinar voor Oudervereniging Balans en LBRT
Op 21 en 22 mei waren wij aanwezig bij de jaarlijkse Panama Conferentie. Mara Otten, Madhuvanti Anantharajan en Michiel Veldhuis presenteerden hun onderzoek naar wiskundige attitude en rekenangst op de IPABO. Zij benadrukten hoe belangrijk het is om een positieve houding tegenover rekenen te ontwikkelen, zowel bij studenten als bij lerarenopleiders.
Tijdens de presentatie werd besproken hoe aandacht voor wiskundige attitude en het verminderen van rekenangst kan bijdragen aan meer motivatie en plezier bij (toekomstige) leerkrachten. Ook deelden zij resultaten van interviews met lerarenopleiders en gaven een overzicht van hoe dit thema momenteel wordt opgepakt binnen lerarenopleidingen.
19 september 2025: Onderwijs meets onderzoek
Michiel verzorgde de openingskeynote tijdens de jaarlijkse Onderwijs meets Onderzoek-conferentie, georganiseerd door de Nederlandse Vereniging van Wiskunde Leraren, SLO en de Universiteit Utrecht.
Samen met ruim 70 vo-docenten, lerarenopleiders en onderzoekers wiskunde stond hij stil bij de onderzoeken naar “Wiskundige attitude en wiskunde-angst: hoe zit het nou?”.
De vele reacties na afloop en tijdens de poster- en workshopronde lieten zien hoe sterk dit thema leeft binnen het onderwijs.
18 september 2025: Doorbreek het denkpatroon - nieuwe inzichten en behandeltools bij angst en dwang
Waarom raakt de één van slag als de buurvrouw hen niet begroet, terwijl de ander zijn schouders ophaalt? En waarom bloeit de ene cliënt op in behandeling, terwijl de ander nauwelijks vooruitgang boekt, ondanks een vergelijkbare diagnose en aanpak? Voor hoogleraar Elske Salemink ligt het antwoord in hoe mensen betekenis geven aan wat ze meemaken — hun interpretaties — en hoe veranderbaar die zijn. Op het VGCt-najaarscongres gaf ze hierover een keynote, waarin ze wetenschap, behandelpraktijk en hoopvolle innovaties samenbrengt. Benieuwd naar het artikel? Lees het met de onderstaande link!
10 en 11 september 2025: Developmental Psychology Section Annual Conference
Brenda en Romee presenteerden in Londen hun onderzoek over rekenangst op de conferentie van de British Psychological Society. In het symposium spraken ook Carlo Tomasetto over rekenangst bij kleuters, Caterina Primi over rekenangst in een rekengame en Kinga Morsanyi over de relatie tussen de rekenangst van leerkrachten en die van leerlingen. Een mooie internationale samenwerking!
21 en 22 mei 2025: Panama Conferentie
Op 21 en 22 mei waren wij aanwezig bij de jaarlijkse Panama Conferentie. Mara Otten, Madhuvanti Anantharajan en Michiel Veldhuis presenteerden hun onderzoek naar wiskundige attitude en rekenangst op de IPABO. Zij benadrukten hoe belangrijk het is om een positieve houding tegenover rekenen te ontwikkelen, zowel bij studenten als bij lerarenopleiders.
Tijdens de presentatie werd besproken hoe aandacht voor wiskundige attitude en het verminderen van rekenangst kan bijdragen aan meer motivatie en plezier bij (toekomstige) leerkrachten. Ook deelden zij resultaten van interviews met lerarenopleiders en gaven een overzicht van hoe dit thema momenteel wordt opgepakt binnen lerarenopleidingen.
4 april 2025: Samenkomst onderzoekers rekenangst
Op 4 april 2025 zijn we op de UvA in Amsterdam samen gekomen met onderzoekers uit heel Nederland die zich bezighouden met rekenangst . Deze bijeenkomst, georganiseerd door Brenda Jansen namens ons Consortium voor Onderzoek naar Rekenen en Emoties (CORE ), bleek een waardevolle stap richting meer verbinding en samenwerking binnen ons vakgebied.
In korte pitches deelden de veertien deelnemers hun ervaringen en inzichten - ieder vanuit eigen onderwijsniveau, vakgebied en onderzoeksmethode. In kleine groepen doken we vervolgens dieper in op effectieve interventies en benaderingen.Het was inspirerend om te zien hoe elk perspectief, op z’n eigen manier, het belang van onderzoek naar rekenangst onderstreepte.
We sloten de dag af met de gezamenlijke ambitie om elkaar vaker te treffen, kennis te delen en onze krachten te bundelen. Wil je er de volgende keer bij zijn, of ben je benieuwd naar meer informatie? Stuur gerust een berichtje!
Aanbevolen bronnen over reken- en wiskunde angst
Folder over wiskundeangst
Voor een profielwerkstuk ontwikkelden twee middelbare scholieren een folder over wiskundeangst. Zij vroegen Brenda om advies. In de folder lees je wat wiskundeangst is, hoe je het herkent bij leerlingen en hoe je er in de klas mee om kunt gaan. Nieuwsgierig? Bekijk dan de folder!
Podcast over wiskundeangst
Hoe help je leerlingen die uit angst onderpresteren voor wiskunde? En welke handvaten kun je bieden om je leerlingen vol vertrouwen te laten rekenen? In deze aflevering van Tussenuur met Noordhoff praat Brenda Jansen, onderzoeker en hoofddocent ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit van Amsterdam, met Nanda van Heteren over wiskundeangst. Een aflevering vol praktische tips en inzichten.
Interview met Brenda Jansen: Rekenangst is méér dan een ongemakkelijk gevoel
Waar komt de angst voor rekenen vandaan en hoe onderscheid je dit van algemene faalangst? Brenda Jansen bespreekt waarom rekenangst een belemmering kan vormen, zelfs als een kind de basisvaardigheden goed beheerst. In dit artikel lees je inzichten over hoe je deze angst kunt herkennen en ideeën om hiermee aan de slag te gaan, zodat rekenen voor kinderen weer een positievere ervaring kan worden.